ORDÓÑEZ-BARBERÁN, P. S. .; SÁNCHEZ-GODOY, D. D. . Estrategias metacognitivas para la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria. Multiverso journal, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 19–28, 2024. DOI: 10.46502/issn.2792-3681/2024.6.2. Disponível em: https://multiversojournal.org/index.php/multiverso/article/view/52. Acesso em: 21 may. 2024.